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读钱理群老师的《我的教师梦》有感


  刚捧起这本书时,就被钱理群教授的《我的教师梦》所深深吸引,读完钱老的文章后,心中充满了感动,感动于他的教师梦,感动于他的屡战屡挫,屡挫屡战,更感动于他在教育失真的状态下,大胆喊出的教育理想。
  钱老说:“我的生活的起点就是做梦,其实现在还是做梦”。钱老从小学起,就梦想当一名教师。大学毕业后,被分配到贵州安顺地区卫生学校教书,除了努力“做一个最受欢迎的语文老师”,他还拼命研读鲁迅作品。18年后,39岁的他考上了北大研究生,02年退休后,他 “仍然要坚守在教育岗位上”,继续践行他的教师之梦,教育之梦。由于诸多因素的干扰和影响,钱老的梦想常常“在绝望中挣扎”,但他依然豪情满怀,“立足大地,沉入民间,做普通人”,虽“屡战屡挫”,仍“屡挫屡战”,他说教育是立人立国之本,应该多做一些“雪中送炭”的事,而不是“锦上添花”。读着这些文字,怎能不为他这种“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神所感动!
  在钱老看来,实现自己的教师之梦,首先要学会“自我设计”。要有近期目标和远期目标。他把自己的理想分成了两个层面,一个是客观条件已经具备,只要主观努力就可以实现的目标;一个是现实条件不具备,需要等待,要做准备的理想。正是有了这样的“自我设计”,贵州和北大成了钱老的两个精神基地,对他来说做一名贵州卫校的普通语文教师和考上北大研究生一样有价值。
  播下一粒“美”的种子,一粒“爱”的种子,让这两粒种子发芽,长成“人”的参天大树,这就是中小学教师的情操与价值。钱老还说,中小学教师应该是“思想者”,应该有自己的自由、独立的思想;要做“可爱的人”,对人要真诚,要没有心机,要天真,要有一颗赤子之心;要学会承担:对自我生命的承担,对学术的承担,对国家、民族、社会、人类的承担。也就是说要有对自我价值的定位,要意识到自己的存在,看到自己的责任,要有一种“春天的播种者”的心态,“不能期待付出的都得到好的回报”——这就是“教师工作的欢乐和痛苦”,“这都是我们的选择”,正所谓一片冰心在玉壶。
  《我的教师梦》展示了钱理群老师崇高的教育思想和伟大的人格魅力,读它,如黑夜看到星辰,心底一片光明。它让我们懂得,什么样的教师才是成功的教师,什么样的教育才是真正的教育。钱老用他一生的思考和实践让我们明白了这样一个道理:“人类无疑是有力量来有意识地提高自己的生命质量的,人是可以使自己生活得诗意而又神圣。”
  有梦想,就有希望。我特别喜书中的这样一句话:“生活里边有个东西,比其他东西更重要。”钱老是用了四十多年的时光去追逐和实践的啊!读完这篇文章,我知道这个东西是什么了。钱老一辈子为之倾心奋斗的背后隐含着的是一种对生命的深切关注和对民族未来的勇敢担当,“生命”和“立人”成了钱老教师之梦的两个关键词。

 

[ 信息作者:梁华实 刘秀荣 ]
[ 信息来源:钟祥市东桥镇镇直小学 ]
[ 上传时间:2019年09月18日 ]
[ 浏览次数:103 ]

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